“史上最難就業(yè)年”的壓力之下，有調查稱，2013屆高校畢業(yè)生總體簽約進程與上屆相比明顯下滑。
9日，麥可思研究院在中國社會科學院舉行“2013中國大學生就業(yè)報告發(fā)布暨研討會”，發(fā)布第五本中國大學生就業(yè)藍皮書，稱從2012年10月29日至2013年4月10日，被調查的2013屆碩士畢業(yè)生簽約率為26%，本科畢業(yè)生為35%，高職高專畢業(yè)生為32%，分別比去年同期低11個百分點、12個百分點和13個百分點。
值得一提的是，就業(yè)藍皮書公布了2013年就業(yè)“紅綠牌”專業(yè)名單。2013年本科就業(yè)紅牌警告專業(yè)包括：動畫、法學、生物技術、生物科學與工程、數學與應用數學、體育教育、生物工程、英語等。這些專業(yè)連續(xù)三年（2011~2013）都是就業(yè)紅牌專業(yè)。信息源:中國電商人才網_www.job003.cn_雄鷹標志
“紅牌專業(yè)失業(yè)量較大、就業(yè)率低，且薪資較低。而且就業(yè)不好的專業(yè)具有持續(xù)性?！丙溈伤佳芯吭菏紫瘜＜彝醪畱c介紹，部分紅牌專業(yè)是供大于求造成的；部分紅牌專業(yè)如計算機類是人才培養(yǎng)質量達不到產業(yè)的要求造成的，一方面應屆畢業(yè)生找不到專業(yè)崗位，一方面企業(yè)招不到合適人才。信息源:電子商務招聘網_www.job003.cn_雄鷹標志
就業(yè)藍皮書指出，無論本科畢業(yè)生還是高職高專畢業(yè)生，畢業(yè)時對基本工作能力掌握的水平均低于工作崗位要求的水平。
相對于紅牌專業(yè)，也有些專業(yè)就業(yè)率持續(xù)走高，薪資走高，這在報告中被稱為綠牌專業(yè)。2013年本科就業(yè)綠牌發(fā)展專業(yè)包括：地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程等。
調查顯示，2012屆大學畢業(yè)生主要就業(yè)于民企、中小用人單位。但2012屆本科畢業(yè)生在“政府機構/科研事業(yè)”單位的就業(yè)滿意度最高，在“民營企業(yè)/個體”的就業(yè)滿意度最低。北京大學教授、教育經濟與管理系主任岳昌君說，需要為民營企業(yè)和中小企業(yè)創(chuàng)造寬松的發(fā)展環(huán)境。
國家教育咨詢委員胡瑞文表示，隨著我國高等教育由精英化向大眾化的迅速發(fā)展，人才供求態(tài)勢已經發(fā)生了大的逆轉。未來10年，從吸納新就業(yè)人員總量和普通高職、中職畢業(yè)生的去向預測來看，主要是工業(yè)、交通、建筑、農業(yè)、商業(yè)服務等實體行業(yè)和生產第一線的高中級技能型崗位。
“但許多學校未能重心下沉，仍然關注于學校和人才培養(yǎng)規(guī)格的升級，加劇了人才供求的結構性矛盾。這個現象亟須引起各方面的重視?！焙鹞恼f。
胡瑞文領導的國家自然科學基金重點課題“新型國民教育體系構建與公平教育實現機制研究”課題組認為，目前，我國各級各類高等學校和中等職業(yè)學校必須重新定位。高等教育的主要任務不再只是“培養(yǎng)高級專門人才”，而應轉變?yōu)椤芭囵B(yǎng)高、中、初級各級專門人才和一部分高技能人才”；中等職業(yè)學校原則上不再培養(yǎng)專業(yè)技術人才和管理人才，而應主要培養(yǎng)中、初級技術工人、知識化農民和技能型商業(yè)服務人員。
胡瑞文表示，學校培養(yǎng)目標的重新定位需要教育觀念的巨大轉變，也涉及到諸多方面的利益調整，同時，要求政府和主管部門采取多方面的政策來促進這一轉變。
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