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國務(wù)院六項(xiàng)舉措力保大學(xué)生就業(yè)

發(fā)布時間:2015/11/21 1:03:56文章來源:惠州雄鷹人才網(wǎng) 0752rc.cn瀏覽次數(shù):9308次


大學(xué)生就業(yè)難的議題進(jìn)入了國務(wù)院。


5月15日,國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開國務(wù)院常務(wù)會議,三項(xiàng)議題之一是“研究做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作”。


今年是中國高校畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)新高的一年,高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)699萬人,就業(yè)壓力明顯增大。此前,北京市在4月中旬公布了當(dāng)時的北京地區(qū)高校畢業(yè)生簽約率,數(shù)據(jù)顯示,總體畢業(yè)生簽約率才28.24%;其中,研究生36.59%,本科生26.6%,??粕?6.84%.信息源:惠州人才網(wǎng)_www.0752rc.cn_雄鷹標(biāo)志<;/span>


“做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作,關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級、民生改善和社會穩(wěn)定?!惫俜矫襟w在國務(wù)院常務(wù)會議結(jié)束后刊發(fā)的報(bào)道中稱。決策層要求各個職能部門采取有效措施,切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平“不降低、有提高”。信息源:惠州招聘網(wǎng)_www.0752rc.cn_雄鷹標(biāo)志


具體而言,會議給出了六項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)舉措。


有些是過往政策的延續(xù),比如拓寬就業(yè)渠道,開發(fā)更多崗位,引導(dǎo)畢業(yè)生到中小企業(yè)、非公經(jīng)濟(jì)和基層就業(yè);實(shí)施離校未就業(yè)畢業(yè)生的“就業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”,為他們提供持續(xù)的就業(yè)幫扶。再比如,鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。落實(shí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、小額擔(dān)保貸款及貼息、稅費(fèi)減免等政策,降低自主創(chuàng)業(yè)門檻。


有些政策則是新出臺的幫扶性政策,比如對城鄉(xiāng)低保家庭的應(yīng)屆高校畢業(yè)生,從今年起給予一次性求職補(bǔ)貼。同時,適當(dāng)提高畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)基本生活補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。


作為主管部門,教育部對今年高校畢業(yè)生就業(yè)難早已有所預(yù)判。


此前,教育部出臺的《關(guān)于做好2013年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》中公布了多項(xiàng)政策,試圖以“組合拳”的方式來化解“就業(yè)難”問題。


“其中第六個部分,也就是關(guān)于高等教育改革的部分,是治本之策,可惜很多人都沒有注意到?!苯逃恐悄覚C(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹。


統(tǒng)計(jì)顯示,預(yù)計(jì)2010-2020年,全中國新增大專及以上文化程度的9400萬人中,只有4600萬人可以進(jìn)入白領(lǐng)崗位,還有4800萬人需要進(jìn)入白領(lǐng)崗位,其比例各占一半。


中國高等教育由精英化向大眾化階段發(fā)展的趨勢,要求高校負(fù)責(zé)人盡快調(diào)整學(xué)校定位、培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格,以及課程設(shè)置和教學(xué)模式,主動適應(yīng)人才市場變化的新格局。


反觀目前的“就業(yè)難”,實(shí)際上反映了高校的專業(yè)設(shè)置滯后于市場的實(shí)際需求。


以新聞傳播專業(yè)為例,有研究報(bào)告顯示,2010年全國共有282所本科院校設(shè)置新聞專業(yè),招生人數(shù)比十年前增長了八倍。具體到新聞專業(yè)下的廣播電視學(xué),1998年全國招生數(shù)為462人,2010年招生則達(dá)13939人,十年之間增長了30.2倍。


一邊是編制不斷縮緊的新聞事業(yè)單位(尤其是報(bào)紙、廣播、電視這樣的傳統(tǒng)媒體),一邊是高校源源不斷生產(chǎn)出來的傳媒畢業(yè)生。供需失衡,導(dǎo)致很多新聞單位的招聘門檻水漲船高,一些知名的傳媒集團(tuán)入門級標(biāo)準(zhǔn)已提升至985、211高校碩士生以上。


在前述教育部“通知”中,已明確提出,“把就業(yè)狀況作為高校本科教學(xué)工作評估的重要指標(biāo)和高等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)工作評估的核心指標(biāo)。連續(xù)兩年就業(yè)率較低的專業(yè),除個別特殊專業(yè)外,應(yīng)調(diào)減招生計(jì)劃直至停招?!?


此外,當(dāng)天的國務(wù)院會議還決定進(jìn)一步提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生比例,將去年面向集中連片特困地區(qū)的1萬名重點(diǎn)高校招生計(jì)劃增至3萬名。



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