[培訓(xùn)開發(fā)]一個(gè)資深HR的培訓(xùn)效果提升經(jīng)驗(yàn)之談

如何才能有效的提升培訓(xùn)效果?這是困擾我們很多培訓(xùn)管理者的一大難題。我們都清楚評(píng)估培訓(xùn)效果的方法，但卻對(duì)于如何提升培訓(xùn)效果一籌莫展。正如我們都清楚什么才是幸福的生活，卻對(duì)如何才能過上幸福的生活無計(jì)可施一樣。如...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]員工培訓(xùn)的五大難題與對(duì)策思路

員工培訓(xùn)的難題主要有以下幾個(gè)：1.企業(yè)培訓(xùn)的時(shí)間是個(gè)瓶頸。很多企業(yè)都有這樣的感覺：忙的時(shí)候有錢賺，沒時(shí)間培訓(xùn)，閑的時(shí)候沒錢賺，搞不起培訓(xùn)，那么，什么時(shí)候可以培訓(xùn)?其實(shí)可以考慮建立企業(yè)培訓(xùn)基金，構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系，確立...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]一個(gè)資深HR的培訓(xùn)效果提升經(jīng)驗(yàn)之談

如何才能有效的提升培訓(xùn)效果?這是困擾我們很多培訓(xùn)管理者的一大難題。我們都清楚評(píng)估培訓(xùn)效果的方法，但卻對(duì)于如何提升培訓(xùn)效果一籌莫展。正如我們都清楚什么才是幸福的生活，卻對(duì)如何才能過上幸福的生活無計(jì)可施一樣。如...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]聯(lián)想HR高強(qiáng)：培訓(xùn)部門切忌“刷存在感”

聯(lián)想的新員工培訓(xùn)項(xiàng)目叫“入模子”，每次培訓(xùn)柳傳志先生都會(huì)參加。他通常在最后一天過來，傾聽學(xué)員們的收獲體會(huì)，并且留出兩個(gè)小時(shí)和大家互動(dòng)交流。經(jīng)過三天的培訓(xùn)，最后的分享時(shí)刻總讓人感慨萬千。作為培訓(xùn)組織者，我們也最享...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]高管人才培養(yǎng)的“六個(gè)一”策略

大多數(shù)經(jīng)銷商在高速發(fā)展、成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)在組織結(jié)構(gòu)體系的調(diào)整與變革上遇到難題，尤其是在高管人才梯隊(duì)的構(gòu)建方面，不能夠及時(shí)、有效地跟上公司成長(zhǎng)的節(jié)奏，從而導(dǎo)致公司戰(zhàn)略不能有效貫徹、執(zhí)行下去。這是目前大多數(shù)處于...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]五大變化主宰培訓(xùn)市場(chǎng)未來的潮流

“預(yù)計(jì)在企業(yè)大學(xué)建設(shè)訴求、人才培養(yǎng)的核心邏輯、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于培訓(xùn)的影響、行業(yè)參與格局和從業(yè)人員要求這五方面，中國企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)將會(huì)發(fā)生巨變?！比绻麖漠a(chǎn)業(yè)和資本的角度來審視企業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展，就能清晰地預(yù)見未來3—...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]管理菁英夢(mèng)工場(chǎng)的人才培養(yǎng)之道

現(xiàn)在企業(yè)都在流行談“過冬”的問題，面對(duì)惡劣的國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境壓力倍增。許多公司的培訓(xùn)部門已經(jīng)減少了預(yù)算和投入。筆者認(rèn)為此種想法和做法值得商榷。作為培訓(xùn)管理者和培訓(xùn)講師，我看到的更多是人才教育訓(xùn)練的契機(jī)以及由此帶...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]國核大學(xué):思想理念決定工作方法

對(duì)于新時(shí)期的國核人才規(guī)劃與發(fā)展，李慧杰指出，思想理念決定工作方法：國家核電的人才培養(yǎng)，著眼于我國核電事業(yè)發(fā)展要求，堅(jiān)持從服務(wù)公司發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，貫徹以人為本的管理思想，以三支人才隊(duì)伍為建設(shè)重點(diǎn)，以提高企業(yè)核心競(jìng)...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]圖解美國陸軍領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系關(guān)鍵結(jié)構(gòu)與8項(xiàng)要點(diǎn)

美國陸軍要求所有軍官和非委任軍官熟悉其領(lǐng)導(dǎo)力條令。該條令以領(lǐng)導(dǎo)力理論為依據(jù)，以“是(BE)、知(KNOW)和做(DO)”簡(jiǎn)稱BKD模式，該模式界定陸軍軍官素質(zhì)要求。雖然在許多方面與普通的領(lǐng)導(dǎo)力理論和人才培養(yǎng)方式存在共同之處，但...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]培訓(xùn)體系建設(shè)不是一朝一夕的事

2012年9月，羅琳空降到一家民營(yíng)房地產(chǎn)公司做培訓(xùn)經(jīng)理。這個(gè)職位是該房地產(chǎn)公司的新職位，公司以前沒有開展過任何培訓(xùn)項(xiàng)目。從HR總監(jiān)到董事長(zhǎng)，都對(duì)培訓(xùn)充滿了期待。HR總監(jiān)給羅琳表達(dá)了公司的期望：第一，盡快建立培訓(xùn)體系并試...[閱讀全文]

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