[培訓(xùn)開發(fā)]TD：擁抱學(xué)習(xí)與發(fā)展新革命

學(xué)習(xí)與發(fā)展角色的轉(zhuǎn)變并不容易，但是很必要。這種革命使學(xué)習(xí)與發(fā)展的工作對(duì)于員工和公司來說都更加有意義。當(dāng)培訓(xùn)不再足夠，科技給了我們更多機(jī)會(huì)，我們也有責(zé)任和義務(wù)把握住這些機(jī)會(huì)。世界已經(jīng)發(fā)生變革?？萍颊兊脽o所不在...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]莫霍克工業(yè) 培育新時(shí)代的銷售隊(duì)伍

在傳統(tǒng)觀念里，培訓(xùn)銷售人員似乎是銷售主管的職責(zé)——他們招聘有經(jīng)驗(yàn)的銷售人員，讓HR給他們做簡單的入職培訓(xùn)，再給予簡單的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，然后就開始讓這批銷售員直接去拜訪潛在客戶了。然而，到了今天，隨著愈加劇烈的商業(yè)競爭以...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]成功實(shí)施教練項(xiàng)目所要遵循的十個(gè)“必須”

研究表明，在企業(yè)文化中對(duì)教練技術(shù)高度支持的組織，其人才管理評(píng)級(jí)的結(jié)果比那些不支持教練技術(shù)的組織要高出75%。許多組織發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)建有效的教練項(xiàng)目是培養(yǎng)組織優(yōu)秀人才的秘密武器。教練項(xiàng)目不僅能夠吸引關(guān)鍵人才的加入，還能...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]在培訓(xùn)中如何讓故事更有效

人們都喜歡故事。故事可以喚醒歡笑或淚水，觸動(dòng)人們內(nèi)心深處一些類似的經(jīng)歷，展示關(guān)于生活、世界或人生的一些新的認(rèn)知。故事同樣可以作為培訓(xùn)的工具之一，它能將意見和建議巧妙地隱藏在故事情節(jié)中，使頑固的學(xué)員更易接受。與...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]優(yōu)創(chuàng)：做完善的人才培養(yǎng)體系

2013年是優(yōu)創(chuàng)學(xué)習(xí)與發(fā)展(L&D)部門的主管Kirk D. Fleming加入公司的第三年。三年中，在他的帶領(lǐng)之下，優(yōu)創(chuàng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)迅速發(fā)展壯大，全公司的人才培養(yǎng)體系也頗具規(guī)模，較之三年前更加全面和完善。他成熟的培訓(xùn)理念以及親和...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]聯(lián)合利華是怎樣培養(yǎng)人才的？

在88個(gè)國家建立了300個(gè)運(yùn)營機(jī)構(gòu)，旗下有1000多個(gè)非常成功的品牌，并在150多個(gè)國家里銷售自己的產(chǎn)品，聯(lián)合利華的名字對(duì)大多數(shù)人來說都很熟悉。但如果你認(rèn)為聯(lián)合利華僅僅是一家優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品制造商的話，則顯得過于簡單和表面化了...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]創(chuàng)新人才培養(yǎng)要訣 HR你知道嗎?

人才、創(chuàng)新、制度三項(xiàng)基本元素構(gòu)成國家核心競爭力。而隨著改革開放的深入發(fā)展和全球一體化的不斷推動(dòng)，僅僅有人才是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須培養(yǎng)出拔尖創(chuàng)新人才，才能推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、科技、文化和綜合國力的長遠(yuǎn)發(fā)展。拔尖創(chuàng)新人才決定了核...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]如何做好人才梯隊(duì)建設(shè)？

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，如何減少企業(yè)員工的流失率，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同成長，實(shí)現(xiàn)雙贏，加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)重要的舉措。本文對(duì)宏圣公司企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，具有現(xiàn)實(shí)參考價(jià)值和實(shí)踐意義。一、人才梯隊(duì)建設(shè)概...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]校企合作如何做到“無縫對(duì)接”

校企合作是一個(gè)由來已久，但一直能夠同時(shí)吸引高校和企業(yè)眼球的話題，原因就在于職前教育階段，企業(yè)一直對(duì)高校培養(yǎng)的人才頗為不滿;職后教育階段，雖然部分企業(yè)有自己的企業(yè)大學(xué)或培訓(xùn)中心，但單靠企業(yè)大學(xué)或培訓(xùn)中心不能夠...[閱讀全文]

[培訓(xùn)開發(fā)]IBM：“藍(lán)血人”如何練就？

轉(zhuǎn)型真正的考驗(yàn)不是來自外部市場(chǎng)，而是公司內(nèi)部有沒有能力完成轉(zhuǎn)型的要求。究竟這種核心能力如何才能百煉成鋼?細(xì)數(shù)IBM近20年的發(fā)展，從電子商務(wù)到智慧地球，再到云計(jì)算及大數(shù)據(jù)，它無不以領(lǐng)先的科技理念驅(qū)動(dòng)IT產(chǎn)業(yè)的變革，...[閱讀全文]

首頁上一頁24252627282930下一頁末頁